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Coordinamento delle Associazioni familiari Adottive e Affidatarie in Rete

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Incontro MIUR : “Inclusione degli studenti con disabilità”

fonagsIncontro MIUR : “Inclusione degli studenti con disabilità”

La normativa italiana sull’integrazione scolastica degli alunni con disabilità costituisce un punto di forza del nostro sistema educativo. Ed è per questo che è fondamentale entrare puntualmente nell’analisi di tutti quei contesti in cui viene disattesa. L’occasione dei decreti attuativi della nuova legge 107 (Buona Scuola) è quindi una opportunità importante per permetterci di affrontare tutti i temi che sono così cari alle famiglie per costruire e proporre interventi appropriati e risolutivi da parte delle istituzioni. 

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Programma Family Lab2

locandina per esteso

È on line il programma del Family Lab2, Roma 17 ottobre 2015.

#nellenostremani

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Teramo, firmato il Protocollo per l’accoglienza a scuola dei minori adottati

Teramo-Stemma

Il 7 luglio 2015 , presso l’Ufficio Scolastico Provinciale di Teramo, è stato firmato il Protocollo per l’accoglienza a scuola dei minori adottati, stilato dal Gruppo Tecnico Operativo Adozione e Scuola di Teramo e condiviso e firmato dalla ASL, dal Tribunale dei Minori dell’Aquila, dall’USP di Teramo e dall’associazione “Genitori si diventa” di Teramo, in rappresentanza delle famiglie adottive e del Coordinamento CARE.

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Nota del MIUR di chiarimento sul Gender

miur

In una nota ministeriale il MIUR ha inteso fornire ulteriori chiarimenti in merito alla non corretta interpretazione del comma 16 della legge 107/2015 di Riforma su "La Buona Scuola” che ha generato forti preoccupazioni tra dirigenti scolastici, docenti e genitori.

"La finalità del suddetto articolo non è, dunque, quella di promuovere pensieri o azioni ispirati ad ideologie di qualsivoglia natura, bensì quella di trasmettere la conoscenza e la consapevolezza riguardo i diritti e i doveri della persona costituzionalmente garantiti, anche per raggiungere e maturare le competenze chiave di Cittadinanza, nazionale, europea e internazionale, entro le quali rientrano la promozione dell'autodeterminazione consapevole e del rispetto della persona, cosi come stabilito pure dalla Strategia di Lisbona 2000. Nell'ambito delle competenze che gli alunni devono acquisire, fondamentale aspetto riveste l'educazione alla lotta ad ogni tipo di discriminazione, e la promozione ad ogni livello del rispetto della persona e delle differenze senza alcuna discriminazione. Si ribadisce, quindi, che tra i diritti e i doveri e tra le conoscenze da trasmettere non rientrano in nessun modo né "ideologie gender" né l'insegnamento di pratiche estranee al mondo educativo."

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Applicazione delle Linee di Indirizzo MIUR sul diritto allo studio dei minori adottati e azione delle Istituzioni Locali - Teramo - 11/09/2015

Logo CAREL'Ufficio Provinciale regionale Abruzzo con il patrocinio del CARE, organizza un seminario regionale a titolo "Applicazione delle Linee di Indirizzo MIUR sul diritto allo studio dei minori adottati e azione delle Istituzioni Locali " che si terrà Venerdì 11 Settembre 2015 alle ore ore 15,30 nell' Aula Magna Università Coste S. Agostino Teramo.

Relazionerà  su “Scuola e adozione: la scommessa delle Linee di indirizzo per il diritto allo studio degli alunni adottati”  Anna Guerrieri,  Presidente GSD e Vice Presidente CARE.

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Costruiamo un villaggio accogliente. - Taranto - 07/09/2015


GENS1 convegnoL’iniziativa, dal titolo “ Costruiamo un villaggio accogliente. Un anno di rete Gens, percorsi di genitorialità diffusa e sostenibile”, si svolgerà lunedì 7 Settembre  presso il Palazzo Pantaleo di Taranto. 
Intende concludere le attività del Progetto GENS con un momento di riflessione e di confronto sull'importanza delle reti tra Servizi, tra associazioni e famiglie solidali per promuovere e sostenere i diritti dell'infanzia e dell'adolescenza. La nostra rete è costituita dalla capofila GenitoriAmo, dalle associazioni Arciragazzi, Amici di Manaus, AFAT il Germoglio, Noi e Voi, Solimai, da Enti Pubblici e Imprese private.

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