Il Coordinamento CARE promuove un breve questionario rivolto a docenti e dirigenti delle scuole di ogni ordine e grado.
Lo studio esplora come, nei contesti educativi, vengono lette le difficoltĆ scolastiche e di partecipazione di studenti e studentesse, e in quali situazioni si ritiene opportuno attivare forme di supporto o intervento.
Il questionario presenta due situazioni ipotetiche, molto simili tra loro. A partire dallāesperienza professionale di ciascuno, viene chiesto di indicare quali valutazioni e decisioni riterreste piĆ¹ appropriate.
La compilazione richiede meno di 5 minuti ed ĆØ completamente anonima, non vengono raccolti nomi, indirizzi email o indirizzi IP. Le risposte saranno utilizzate solo in forma aggregata per finalitĆ di una ricerca curata dalla Coordinatrice Scientifica del Coordinamento CARE.
I risultati saranno presentati a settembre in una conferenza internazionale e successivamente resi pubblici.
Per chi lavora nella scuola, partecipare significa contribuire a comprendere meglio i processi decisionali che attraversano la quotidianitĆ educativa e le forme attraverso cui si riconoscono bisogni, difficoltĆ e diritti.
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