Il volume “Il ruolo delle comunità educanti per l’affido e l’adozione. Ricerche, esperienze e prospettive sull’accoglienza“, a cura di Caterina Balenzano, Monya Ferritti, Anna Guerrieri e Alessia Tabacchi, edito dalla Collana Scienze Sociali Applicate della casa editrice Libreria Universitaria, in corso di stampa e in uscita a settembre 2024, nasce da un’esperienza di incontro e condivisione sollecitata dalla partecipazione alla Conferenza Internazionale promossa dalla rivista Scuola Democratica nel 2021.
In quell’occasione Anna Guerrieri e Monya Ferritti rivestivano il ruolo di convenors nella sessione denominata “Adoption, foster care, and the complexity of education”. La proposta della sessione maturò grazie al lavoro di ricerca-azione intrapreso dal Coordinamento CARE sul tema scuola e adozione.
Il proficuo scambio di studi, ricerche ed esperienze inerenti ai percorsi scolastici di alunne e alunni in affidamento familiare o in adozione ha incoraggiato la definizione di un progetto editoriale che – muovendosi all’interno della cornice culturale sostenuta dal Coordinamento CARE stesso – potesse arricchire il discorso avviato e contribuire al dibattito scientifico in merito al ruolo delle comunità educanti per la crescita di bambini e ragazzi con storie di affido e adozione.
Dopo un primo capitolo di inquadramento, il volume si articola in tre sezioni Ricerche, Esperienze e Riflessioni, e si conclude con un capitolo finale di prospettive.
Contribuiscono a questo volume: Chiara Aleffi, Caterina Balenzano, Valentina Colonna, Marilena Di Lollo, Alessandra Fermani, Monya Ferritti, Marco Giordano, Anna Guerrieri, Alessandra Lo Piccolo, Stefania Lorenzini, Rossella Monti, Paola Ricchiardi, Chiara Sità, Giulietta Stefani, Alessia Tabacchi.
