È stato siglato l’Accordo di collaborazione di ricerca tra la Società Italiana di Pedagogia Generale e Sociale (SIPEGES) e il Coordinamento CARE, finalizzato allo sviluppo di attività di studio con il Gruppo Emerging “Povertà educativa e traiettorie di vita complessa di bambine e bambini fuori dalla famiglia di origine”.
Questo accordo rappresenta un passaggio di grande rilevanza scientifica e sociale: la collaborazione nasce con l’obiettivo di approfondire il tema del diritto allo studio delle alunne e degli alunni fuori dalla famiglia di origine e di quelli con background adottivo, verificando la conoscenza e l’applicazione delle Linee guida e delle Linee di indirizzo nazionali nei contesti educativi e scolastici.
La ricerca metterà in dialogo competenze accademiche, esperienza delle associazioni familiari e professionalità educative, per contribuire in modo concreto al miglioramento delle politiche educative e delle pratiche scolastiche, con particolare attenzione alle situazioni di maggiore vulnerabilità.
L’accordo conferma l’importanza della collaborazione tra università, associazionismo e reti territoriali per produrre conoscenza utile, promuovere inclusione e sostenere il percorso formativo di bambine, bambini e ragazzi con traiettorie di vita complesse.
