In data odierna il Coordinamento CARE, durante la riunione del FoNAGS, ha avuto l’opportunitĆ di esporre al Ministro dell’Istruzione e del Merito, le necessitĆ e i bisogni degli alunni e delle alunne adottati a scuola.
Infatti, quanto descritto nelle Linee di indirizzo per il diritto allo studio degli alunni adottati ĆØ, tuttāoggi, solo parzialmente attuato nelle scuole Italiane e ancora troppo parzialmente ĆØ diffusa la formazione sul tema, formazione di cui gli insegnanti stessi dichiarano di sentire il bisogno.
In una ricerca del Coordinamento CARE del 2019 solo il 21% fra i 1800 insegnanti partecipanti ha dichiarato di aver fatto formazione e solo il 28% di essi ha dichiarato che nel proprio istituto fosse stato nominato un āinsegnante referenteā. (Per trovare i risultati delle nostre ricerche vai a questo LINK>>).
Per il Coordinamento CARE la completa attuazione delle Linee di indirizzo ĆØ essenziale.
Questo ĆØ stato uno dei punti sollevati in riunione.
